藝體同心 共抗疫情 線上教學(xué) “藝”彩紛呈——恒信光彩小學(xué)藝體教研組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)
作者：aitime 上傳日期: 2022-04-24 14:44:29
“停課不停學(xué)”號(hào)角吹奏響起，線上教學(xué)無(wú)縫對(duì)接，平穩(wěn)過(guò)渡。云端授課的軍團(tuán)里，少不了藝體教師的身影，因?yàn)樵贫藢W(xué)習(xí)的那頭，連接著一群“懂健康、敢表現(xiàn)”的小小恒信學(xué)子。他們?cè)谶@最美四月天里，共同譜寫春的贊歌，用服從管理的自律、樂(lè)觀面對(duì)的心態(tài)與春天共同成長(zhǎng)。
2022年4月初，恒信光彩小學(xué)積極開(kāi)展了“離校不離教，停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。面對(duì)面的溝通變成了隔空交流，為了確保學(xué)生居家防疫不外出，線上學(xué)習(xí)有效果，藝體組教師在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，周密部署、嚴(yán)格執(zhí)行，確保居家防疫、線上學(xué)習(xí)兩不誤。老師們充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源為學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)視頻，讓同學(xué)們體驗(yàn)了不同老師的教學(xué)，對(duì)知識(shí)有了不同角度的理解，加深了他們對(duì)知識(shí)的印象，也培養(yǎng)了他們自主的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，各年級(jí)組各學(xué)科順利開(kāi)展線上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學(xué)”。
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，聆聽(tīng)是一切音樂(lè)活動(dòng)的根本。自線上教學(xué)以來(lái)，音樂(lè)教師不斷探討新形勢(shì)下線上音樂(lè)教學(xué)的新形勢(shì)、新思路，確保音樂(lè)教學(xué)的順利開(kāi)展！
音樂(lè)老師根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)布置任務(wù)并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，制定出適合該年級(jí)的音樂(lè)任務(wù)，做到課前有提醒，課中有跟蹤，課后有展示，各種形式的作業(yè)類型頗受孩子們歡迎。另外各年級(jí)學(xué)生還在老師的引導(dǎo)下，聽(tīng)、學(xué)、唱、演防疫歌曲，傳遞正能量。使得線上的音樂(lè)課堂百花齊放，讓學(xué)生們?cè)谪S富多彩的音樂(lè)活動(dòng)感受疫中樂(lè)，聲中情!
為了堅(jiān)持“健康第一”的理念，把師生生命安全和身體健康放在首位，藝體組的體育老師們通過(guò)線上集體備課，分學(xué)段，分年級(jí)組織線上教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)
生在家學(xué)習(xí)、開(kāi)展體育鍛煉。
體育教師深入落實(shí)科學(xué)健身，以“體”戰(zhàn)“疫”的線上教學(xué)思想，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的課堂保障！
“美”好與你相約，共創(chuàng)美好未來(lái)
美術(shù)組通過(guò)集體討論，充分利用美術(shù)課程資源，針對(duì)課程設(shè)計(jì)的可實(shí)施性并進(jìn)行調(diào)整。結(jié)合當(dāng)下疫情，教師要考慮如何結(jié)合國(guó)家課程與學(xué)生們身邊現(xiàn)有的材料資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有創(chuàng)意的美術(shù)創(chuàng)作，還要考慮到美術(shù)課程的豐富性、多樣性，讓學(xué)生們?cè)诩依锬芊e極的、感興趣的參與其中。
美術(shù)教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真研討，積極轉(zhuǎn)變授課方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，探究美，表達(dá)美和創(chuàng)造美的積極性！學(xué)生們?cè)诩易灾骼L畫制作，積極探索有效的學(xué)習(xí)方法，能有效掌握美術(shù)知識(shí)技能，進(jìn)行有創(chuàng)意的美術(shù)創(chuàng)作，關(guān)注生活，樹(shù)立時(shí)代責(zé)任感！
停課不停學(xué)，成長(zhǎng)未停歇。恒信光彩小學(xué)別樣的藝術(shù)課堂，增添了孩子們別樣的“宅家樂(lè)”。相信通過(guò)教師們不斷的探索、改進(jìn)自己的線上教學(xué)模式，終會(huì)尋找出適合自我的教授方式，孩子們也能積極參與到課堂中來(lái)。
四月芳菲醉，人間仲春時(shí)。讓我們一起穿越暫時(shí)的困難，隔空不隔愛(ài)，共同期待一個(gè)更美好的未來(lái)。疫情終將過(guò)去，讓我們靜候佳音，待到春暖花開(kāi)時(shí)，一起重返校園生活吧！
